Pendant cette période, les enfants ont du créer leur propre parcours. En partant de 3 verbes, ils devaient trouver par groupe l’aménagement de leur parcours, le matériel qu’ils allaient utiliser, l’installer et le montrer aux autres qui validaient s’ils avaient bien suivi les consignes. Ils ont du “sauter-ramper-courir”, puis “ramper-franchir-rouler”, et “courir-grimper-s’équilibrer”.
Pendant toute la 4ème période, nous avons préparé la déambulation du samedi 30 mars avec des étudiants des Beaux Arts de Nantes Nous avons crée “des paysages sonores” dans la chapelle. A l’aide d’un dispositif d’amplifications sonores comprenant des effets audio, nous avons découvert le potentiel créatif du bruit en tapant, frottant sur des objets
Mardi 12 mars 2019, Yves Arcaix est venu dans notre école pour nous faire découvrir une nouvelle approche du théâtre. Pendant plusieurs minutes, il a parlé sans que les enfants comprennent ce qu’il disait. Il mélangeait les mots, les langues, répétait sans cesse une phrase… ce qui a bien fait rire les enfants. Ensuite avec
